Com o objetivo de fortalecer práticas inovadoras e ampliar as possibilidades de aprendizagem da Matemática, a Secretaria de Educação e Esportes do Paulista (SEEPA) participou do 1º Fórum Nacional de Matemática, Saberes Criativos, promovido pelo Instituto Escolas Criativas (IEC), realizado entre os dias 25 e 28 de agosto, em Mata de São João, na Bahia.
O encontro reuniu representantes de 27 redes de ensino nas quais o Instituto Escolas Criativas está presente, promovendo momentos de formação, reflexão, troca de experiências e apresentação de práticas pedagógicas voltadas ao ensino da Matemática. Com foco no fortalecimento da aprendizagem matemática no Brasil, o Fórum discutiu estratégias para aproximar o ensino da Matemática da realidade dos estudantes, integrando a disciplina a diferentes áreas do conhecimento.
Entre os temas abordados estiveram o desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas, da argumentação, da criatividade e da capacidade de compreender e transformar a realidade.
Um dos destaques da programação foi a feira interdisciplinar da Escola Célia Goulart de Freitas, que apresentou experiências pedagógicas integrando a Matemática a diferentes áreas do conhecimento. Os participantes conheceram projetos desenvolvidos pelos estudantes e metodologias que tornam a aprendizagem mais significativa e conectada ao cotidiano.
A programação também contou com debates entre professores, secretários de Educação e representantes das redes participantes, além da participação do coordenador-geral de Ensino Fundamental do Ministério da Educação (MEC), Victor Both Eyng, que discutiu estratégias para o fortalecimento da aprendizagem matemática nas redes públicas de ensino.
No terceiro dia do encontro, os participantes visitaram o Complexo Educacional Amado Bahia, onde conheceram trabalhos desenvolvidos pelos estudantes envolvendo Matemática, cultura, experimentação e atividades “mão na massa”, evidenciando princípios da aprendizagem criativa.
Para a gerente de Espaços Ampliados de Aprendizagem da SEEPA, Regina Trindade, a participação no evento amplia o repertório pedagógico da rede e fortalece o compromisso com uma educação mais significativa. “Participar de um momento como esse nos permite ampliar o nosso olhar sobre o ensino da Matemática e perceber que existem diferentes caminhos para tornar essa aprendizagem mais significativa. As experiências apresentadas mostram que o estudante pode aprender Matemática investigando, criando, colaborando e relacionando os conhecimentos com a realidade. Voltamos a Paulista com novos repertórios e ainda mais motivação para fortalecer as práticas que já desenvolvemos em nossa rede”, destacou Regina.
Durante o Fórum, a Rede Municipal de Ensino do Paulista também apresentou experiências desenvolvidas nas escolas do município. Entre elas, iniciativas do Projeto Paulista+, voltado à recomposição da aprendizagem, além de práticas que utilizam jogos, desafios, atividades criativas e estratégias interdisciplinares para fortalecer o ensino da Matemática.
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